Abrir menú principal
Una audiencia en un tribunal.
Los planetas del sistema solar fotografiados por sondas espaciales.
Facultad Ciencias formales y naturales
Departamento Astronomía
Área Astronomía planetaria
Nivel Primaria

El universo es el conjunto de todo lo que existe y está compuesto de grandes grupos de estrellas llamados galaxias. La Vía Láctea es una de esas galaxias y en ella se encuentra el Sol. La Tierra gira a su alrededor, pero no está sola. Existen muchos otros cuerpos celestes que la acompañan en su recorrido. El conjunto compuesto por el Sol y todos los cuerpos celestes que giran a su alrededor es lo que llamamos el sistema solar.


En este proyecto de aprendizaje recorreremos el sistema solar. Aprenderemos de qué está compuesto, cómo se organiza y cómo se formó. También exploraremos los diferentes tipos de cuerpos celestes que lo conforman y estudiaremos cómo el ser humano lo ha explorado en el pasado y qué herramientas usa actualmente para satisfacer su curiosidad científica.


Objetivo generalEditar

  • Reconocer las características del sistema solar, de sus componentes y de las herramientas y métodos usados para estudiarlo.

Objetivos específicosEditar

  • Identificar los componentes del sistema solar y listar sus características más importantes.
  • Describir la teoría más aceptada sobre la formación del sistema solar y cómo explica los fenómenos que observamos.
  • Valorar los aportes de la investigación espacial en nuestro conocimiento del sistema solar.

LeccionesEditar

ActividadesEditar

Actividad propuesta Descripción
Colorea una sonda espacial Selecciona y colorea uno de los vehículos espaciales de la galería.

Material adicionalEditar

Proyectos de aprendizaje relacionadosEditar

Recursos en otros proyectos de WikimediaEditar

  Sistema solar en Wikipedia.
  Wikichicos > Sistema Solar en Wikilibros.
  El sistema solar en Wikimedia Commons.

Recursos externosEditar

BibliografíaEditar

  • Campos Víquez, Sarita, ed. (2014). Descubramos ciencias 6 (1.ª edición). San José, Costa Rica: Eduvisión. p. 304. ISBN 978-9968-695-02-2. 
  • Bennett, Jeffrey; Donahue, Megan; Schneider, Nicholas; Voit, Mark (2017). The Cosmic Perspective [La perspectiva cósmica] (en inglés) (8.ª edición). Massachusetts, MA, Estados Unidos: Pearson. p. 788. ISBN 978-0-13-405906-8. 
  • De Pater, Imke; Lissauer, Jack J. (2015). Planetary Sciences [Ciencias planetarias] (en inglés) (2.ª edición). Cambridge, Inglaterra, Reino Unido: Cambridge University Press. p. 647. ISBN 978-1-1070-9161-0. 
  • John, Duncan (2007). Astronomía (1.ª edición). Barcelona, España: Parragon Books Ltd. p. 256. ISBN 978-1-4054-8915-7. 
  • Olds, Margaret, ed. (2007). Astronómica (1.ª edición). Elanora Heights, NSW, Australia: Millennium House Pty Ltd. p. 576. ISBN 978-1-921209-07-9. 
  • Wright, Jason; Oman-Reagan, Michael (2018). «Visions of human futures in space and SETI». International Journal of Astrobiology (en inglés) 17 (2): 177-188. doi:10.1017/S1473550417000222. (requiere suscripción).