Zoología de los artrópodos
Hoy en día hay más de un millón de especies de artrópodos descritas, que representan al menos el 80% de todas las especies animales conocidas. Su anatomía, su fisiología y su comportamiento revelan un diseño simple pero admirablemente eficaz.su nombre artrópodos, artró significa articulación y podo significa pie o pata.
Facultad | Ciencias formales y naturales |
Departamento | Biología |
Área | Zoología |
Nivel | Universitario |
En este proyecto de aprendizaje nos dedicaremos a estudiar sus características externas e internas, su desarrollo y el proceso evolutivo que los originó.
Objetivo General
editar- Conocer los aspectos evolutivos y anatómicos fundamentales de los artrópodos.
Objetivos específicos
editar- Familiarizarse con el origen y desarrollo evolutivo de los artrópodos.
- Conocer los aspectos generales de la estructura del cuerpo de los artrópodos.
- Familiarizarse con la estructura interna del cuerpo de los diferentes tipos de artrópodos.
- Identificar las principales etapas del desarrollo de los artrópodos.
Lecciones
editarBloque 1: Origen y evolución
editarLección 1
editarEn esta lección conoceremos algunos datos fundamentales sobre los artrópodos y las principales teorías sobre su origen.
Lección 2
editarLos procesos que les dieron a los artrópodos sus características actuales serán el tema de estudio de esta lección.
Lección 3
editarEn esta lección estudiaremos las diferentes categorías en las que se clasifican los artrópodos.
Lección 4
editarAlgunas de las principales teorías que buscan explicar el proceso evolutivo de los artrópodos se estudiarán en esta lección.
Bloque 2: Estructura y función de los sistemas anatómicos
editarLección 5
editarLa estructura, coloración, generación y proceso de muda del tegumento serán estudiados en esta lección.
Lección 6
editarEn esta lección estudiaremos la estructura y funcionamiento de los músculos de los artrópodos.
Lección 7
editarEn esta lección estudiaremos la estructura general del cuerpo de los artrópodos.
Lección 8
editarLos diferentes tipos de apéndices, su estructura y funcionamiento serán estudiados en esta lección.
Bloque 3: Anatomía interna
editarLección 9
editarLos sistemas digestivo y excretor de los artrópodos son el tema de estudio de esta lección.
Lección 10
editarEn esta lección se estudiarán los aspectos básicos del sistema circulatorio.
Lección 11
editarEl sistema respiratorio de los artrópodos será el tema de estudio de esta lección.
Lección 12
editarEn esta lección estudiaremos los sistemas nervioso, endocrino y sensorial.
Lección 13
editarEl estudio del sistema reproductor se estudiará en esta lección.
Bloque 4 Desarrollo u ontogenia
editarLección 14
editarEn esta lección se estudia el desarrollo embrionario de los artrópodos, que incluye desde la fecundación del huevo hasta el nacimiento del embrión.
Lección 15
editarEn esta lección cubriremos el desarrollo postembrionario de los artrópodos, que incluye las etapas posteriores al nacimiento del embrión, la juventud y la madurez.
Lección 16
editarLas pupas en los insectos holometábolos son el tema de estudio de esta lección.
Lección 17
editarEn esta lección estudiaremos aspectos del desarrollo de otros grupos de artrópodos.
Bloque 5: conocimientos generales
editarLección 18
editarEn esta lección estudiaremos la forma de la mandíbula de los artrópodos.
lección 18: mandíbula de los artrópodos
Lección 19
editarEn esta lección estudiaremos la glándula venenosa que poseen los escorpiones.
Evaluación
editar<quiz> ?En cuántos tagmas se divide el cuerpo de un quelicerado¿ <quiz>
Actividades
editarActividad propuesta | Descripción |
---|---|
Estructura externa de los artrópodos | Fotografiar diferentes artrópodos presentes en una zona verde cercana y señalar los componentes principales de la organización general de su cuerpo (metámeros, tagma anterior y tagma posterior). |
Material adicional
editarProyectos de aprendizaje relacionados
editarRecursos externos
editar- Información de los Artrópodos por el «Center for Insect Science Education Outreach» de la «University of Arizona».