Evaluación del Pensamiento Pedagógico moderno

Yessica Bravo1095 (discusión) 08:55 23 nov 2020 (UTC)

Evaluación de la lección 2.3

Pensamiento Pedagógico en la edad Moderna

1 Cuál de los siguientes no es un enfoque de la Edad Moderna:

	Racionalismo.
	Empirismo.
	Escolasticismo.

2 ¿Quién fue el principal filósofo en la educación?

	Rousseau.
	John Locke.
	Voltaire.

3 El sistema de enseñanza en la edad Moderna se divide en:

	2 etapas
	5 etapas
	3 etapas

4 El pensamiento educativo apunta a una sociedad virtuosa como:

	Atenas.
	Esparta.

5 El pensamiento educativo se basó en una metáfora. Cuál es?

	El cerebro en un frasco.
	El salvaje feliz

6 Cuál de estas características no es de la Edad Moderna:

	La tutela siguió siendo la única opción.
	La sociedad la que hace del hombre un ser inteligente.
	La mayeutica es la forma en que se llega a la verdad.

7 Hasta que edad la educación del infante debe ser nula:

	13 años.
	12 años.
	11 años.

8 Decía que La medida de las limitaciones naturales permite la elaboración de una razón sensible que lo lleva a la abstracción y la razón:

	Verdadero.
	Falso.

9 ¿Quién debería acompañar al alumno a un viaje alrededor del mundo.?

	Padre de familia
	Preceptor-confidente
	Nadie, se hace solo

10 ¿Quién es el "padre de la ciencia educativa moderna"?

	Jean Jacques Rousseau.
	Jean Piaget.
	Johann Heinrich Pestalozzi.

11 ¿ Quién especuló que los niños aprenden mejor a través de su propia motivación interna en lugar de a través de la motivación externa.?

	Voltaire.
	Rousseau.
	Pestalozzi.

12 ¿ Quién de estos personajes no fue de la Edad Moderna o Ilustración?

	John Locke.
	Rousseau.
	John Dewey.

Proyecto: Filosofía de la Educación

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