Evaluación del Pensamiento Pedagógico Progresista

Yessica Bravo1095 (discusión) 08:55 23 nov 2020 (UTC)

Evaluación de la lección 2.4

Pensamiento Pedagógico Progresista

1 Cuando surgió la educación Progresista :

	Desde fines del siglo XIX a la actualidad.
	Desde el siglo XVIII a fines del siglo XIX.
	Desde fines del siglo XX a la actualidad.

2 ¿Quién fue el principal filósofo en la educación progresista?

	J. Dewey.
	B.F. Skinner.
	R.F. Kennedy.

3 Cual no es una característica de la educación progresista:

	Trabajo en grupo y desarrollo de habilidades sociales.
	Integración del espíritu empresarial.
	Preferencia por el uso de computadoras.

4 John Dewey se basa en dos principios para su educación:

	Continuidad y disciplina
	Continuidad e interacción
	Continuidad y democracia

5 El estudiante construirá nuevos conocimientos a partir de una situación de aprendizaje concreta.

	Falso.
	Verdadero.

6 El docente se asegura de que el aprendizaje se base en las competencias

	Falso.
	Verdadero.

7 El proceso comienza cuando el niño adquiere conocimientos hasta los 6 años.

	Falso.
	Verdadero.

8 Decía Dewey que el maestro dentro de la escuela tiene su rol como:

	miembro de la comunidad.
	figura de autoridad.
	ambos roles.

9 ¿Cuales son las materias básicas según Dewey?

	lenguas, ciencias y geografía.
	lenguas, ciencias e historia.
	lenguas, ciencias y tecnología.

10 ¿Qué otras materias complementan el currículo?

	Actividades tecnológicas y artísticas.
	Humanidades clásicas.
	Actividades cívicas.

11 El método se centra en las habilidades e intereses del niño.

	Falso.
	Verdadero.

12 Este modelo influyo en todos los modelos pedagógicos del siglo XX.

	Falso.
	Verdadero.

Proyecto: Filosofía de la Educación

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