Experimentación con líneas diversas y formas en diferentes posiciones.
Búsqueda de las posibilidades del color en contrastes, variaciones y combinaciones, apreciando los resultados sobre diferentes soportes.
Indagación sobre las cualidades de los materiales, tratamientos no convencionales de los mismos y uso que puede hacerse de las texturas en la representación.
Elaboración de imágenes usando utilizando técnicas y recursos diversos.
Construcción de estructuras sencillas o creaciones plásticas para la representación teatral.
Realización de fotografías: enfoque y planos.
Utilización de recursos digitales para la elaboración de producciones artísticas.
Aplicación, en producciones propias, de aspectos observados en obras artísticas.
Valoración del conocimiento de diferentes códigos artísticos como medios de expresión de sentimientos e ideas
Interés por ajustar el proceso de creación, individual o en grupo, a las intenciones previstas, seleccionando apropiadamente los materiales según sus posibilidades plásticas, usando responsablemente instrumentos, materiales y espacios, asumiendo las tareas y respetando las normas que, en su caso, el grupo establezca.
Discriminación auditiva, denominación y representación gráfica de las cualidades de los sonidos.
Audición activa de una selección de piezas instrumentales y vocales de distintos estilos y culturas y reconocimiento de algunos rasgos característicos.
Reconocimiento visual y auditivo y clasificación por familias de algunos instrumentos de la orquesta, de la música popular y de la de otras culturas, e identificación de distintas agrupaciones vocales.
Identificación de frases musicales y de partes que se repiten, contrastan y retornan.
Comentario y valoración de conciertos y representaciones musicales.
Interés por el descubrimiento de obras musicales de distintas características.
Actitud atenta y silenciosa y respeto a las normas de comportamiento durante la audición de música.
