Tareas recurrentes editar

  1. Responder correos, comentar sobre avances y asignar tareas nuevas.
  2. Revisar el trabajo del resto del colectivo. Va mejorando.
  3. Respaldo de adiciones a páginas Wiki

Tareas Realizadas editar

No se publicarán tareas completadas antes del 8/09/11.

  1. Probar las Classmates pequeñas que nos prestaron para ver si podemos usarlas.
    • Ya se hizo una primera prueba con Gnome, y es demasiado pesado.
    • Se probó LXDE, y el sistema se comporta mucho mejor aún así se decidió que no es conveniente usar esas máquinas. Las razones:
      1. Csound no corre en tiempo real.
      2. Las pantallas son diminutas, y no se considera que sean adecuadas para el trabajo con gráficos.
      3. El disco duro es, para estándares actuales, diminuto.
  2. Escribir a Enrique Alfaro y a la Jefa sobre la evaluación.
  3. Correo de Panx.
  4. Hablar con Marcela y Edgar sobre el inicio de la capacitación.
  5. Averiguar que servicios necesitamos en el servidor para que los instale Max o Padrino. Ya se pidió que el servidor se instale de la manera solicitada.
  6. El formato Introducción a la partitura.
  7. Elaboración de materiales para la capacitación.
    • Terminé el guión del primer día de capacitación
    • Hice con Edgar Formato para desarrollar formatos
      • Agregué una sección de retos.
    • Estructuré los días 2 y 3 de la capacitación.
    • Terminé de redactar el segundo día de capacitación.
    • Hice adiciones al primer día de la capacitación.
    • Terminé de redactar el tercer día de capacitación.
    • Diseño de la primera fase de evaluación. Diseñada y htmlizada.
    • Cuarto día de la capacitación diseñado.
  8. Edité la convocatoria a la capacitación, y envié copia para revisión.
  9. Me comuniqué con la ESANS para avisarles de nuestro status.
  10. Hice una tarea que le había pedido a Myke hace un mes: subir el nivel de dificultad de Scratch aprende operaciones basicas.
  11. Solicito borrado de Scratch aprende a multiplicar, pues está incompleta y su objetivo es cubierto por Scratch aprende operaciones basicas.
  12. Cree la página Scratch aprende operaciones básicas, que es un duplicado de Scratch aprende operaciones basicas, pero sin falta de ortografía en el título.
    • Solicité el borrado de la página con título mal escrito.
  13. Agreugué ruta crítica del piloto (se puede consultar en el repo. en organizacion/).
  14. Averiguar el status de conectividad en ESANS. Se decidió usar una red propia.
  15. Recibí las computadoras para el piloto.
  16. Yoreme ya está en Edutec.
  17. Materiales para la capacitación.
  18. Organizar que todo el colectivo tenga sus páginas de usuario, y lista de tareas en Wikiversidad.
  19. Apoyar a Jose para la realización de las imágenes de instalación.
  20. Elaboré 20 propuestas de logo.
  21. Lanzamiento de la convocatoria a la capacitación.
  22. Responsivas de comodato de classmates.
  23. Echarle un ojo a Elgg, y ver si conviene más que Diáspora.
  24. Arreglo el script de instalación para que instale la versión de Scratch modificada por Vic, misma que no requiere de hacks feos, y cuyo audio funciona.
  25. Migración de listas de tareas de colaboradores en el proyecto.
  26. Actualizar la sección de audio en educere y crear la subcategoría "Proyecto Yoreme:Audio"
  27. Elaboración de guía de categorización para artículos del proyecto.
  28. Categoricé los contenidos didácticos que ya había elaborado.
    1. Categoricé los contenidos didácticos del proyecto que yo no elaboré, pero sólo en cuanto a la categorización interna del proyecto
    2. Encargué a los colaboradores que categoricen sus artículos.
    3. Apoyé a Edgar en la categorización de sus artículos.
  29. Revisé y corregí Glosario de Pure Data.
  30. Revisé, corregí y resolví Introducción a Pure Data.
  31. Convocatoria a desarrollar contenidos elaborada y htmlizada.
  32. Recibo notificación del cron de ouroborus.info diciendo svn: Working copy '/home/corryn/ouroborus.info' locked svn: run 'svn cleanup' to remove locks (type 'svn help cleanup' for details). Limpio la copia.

Tareas en Proceso editar

  1. Inicio del programa con los niños de la Anexa.
  2. Hacer formato sobre la sintaxis de la orquesta (en Csound).
    1. Comienzo a trabajar en el formato La sintaxis de la orquesta en Csound
  3. Hacer un formato sobre coordinación (en Scratch).
    • Comienzo a estudiar cómo se implementa la técnica.
  4. Gestionar la instalación de la red en la Anexa. CUDI está esperando autorización de SCT para ello.
    1. Se hizo un primer estudio del que resultó que será necesario triangular la señal.
    2. Por agendar segunda visita de los ingenieros que estudian esta posibilidad.
  5. Entrenamiento de Magnus
    1. Está al día con los procesos internos del proyecto.
    2. Estoy revisando sus primeros formatos.
  6. Dejar el servidor de la anexa funcional. Esperando que haya conectividad...
  7. Capacitación en CASAs
    1. Esperando respuesta.
  8. Inicio limpiado de ficheros obsoletos en el repo Git de Yoreme
  9. Elaboración de informes mensuales de actividades desde julio de 2011.

Tareas Pendientes editar

  1. Revisar de que se tratan las bibliotecas en Wikiversidad.
  2. Revisar Wikiversidad:Niveles_de_desarrollo, con miras a incorporar a nuestro proyecto.
  3. Planificación de programa piloto en Normales.
  4. Escribir un texto para la página de Edutec.
  5. Logos en educere (colgar)

Tareas canceladas editar

  1. Crear un servidor de Gobby-infinote para los desarrolladores con miras a un up-time decente. Esto se hará ya que tengamos el servidor en la anexa, pero lo hará Jose.