Ahora complica un poco el formato, quitando la información demasiado obvia que debe poder ser descifrable por quien resuelve el formato.
En general, poner preguntas que ayuden a dilucidar lo que quieres que el alumno entienda en algunos de los pasos es buena idea. Aunque más vale usar esta técnica con parquedad porque puede interferir con que el alumno actúe.
Revisa la redacción del formato, y procura que tus oraciones se centren en que los alumnos hagan cosas. También las preguntas deben incitar a que quien resuelve el formato pruebe cosas.
Esta práctica es útil para poner a disposición documentación extra a quien sienta que la requiere, sin detener a alumnos que no sientan que es necesaria, o para referir al alumno a información que se encuentra en la red. En general, procuramos que estas ligas vayan a Wikiversidad.
Muchas veces un formato puede ser más claro si te apoyas en audio, imágenes o vídeo. Considera si es el caso en tu formato. De ser así, ¡agrégalo! De lo contrario, crea una imagen y agrégala a tu página de usuario. He aquí unos recursos que te pueden ayudar:
Wikimedia Commons donde puedes encontrar imágenes que se pueden ligar directamente a Wikiversidad; respetando las políticas de derechos de autor o subir las tuyas.
Nota: Para poder usar las imágenes en Wikiversidad primero debes subirlas a Wikimedia Commons. Vale la pena que antes de subir algo a Commons, revises si el contenido ya existe.