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Usuario:JescuderoBUS/Taller

OPO-BUS-2022 Escala de Ayudantes de Archivos, Bibliotecas y Museos de la Universidad de Sevilla

Biblioteca Rector Machado y Núñez
Biblioteca Rector Machado y Núñez
Facultad Academia de Oposiciones
Departamento Archivos, Bibliotecas y Museos
Área Información y Documentación
Nivel Educación universiaria

[Oposiciones a Ayudante de Biblioteca]

Objetivo general editar

  • Adquirir los conocimientos necesarios para aprobar una oposición de Ayudante de Bibliotecas en una Universidad española.
  • Superar los dos ejercicios de la convocatoria.

Objetivos específicos editar

  • Conocer la terminología empleada en esta rama del conocimiento
  • Aumentar/Revisar la información sobre biblioteconomia en la Wikipedia
  • Buscar información especializada sobre cualquier tema
  • Asesorar a usuarios en las mejores técnicas de búsqueda de información.
  • Conocer todas la tareas necesarias para que una Biblioteca universitaria funcione adecuadamente

Primer Ejercicio editar

Bloque 1. Biblioteconomía y Documentación editar

(27 temas)

Tema 1.1. Bibliotecas universitarias y su contribución al aprendizaje, la investigación e innovación en la Institución. editar

Tema 1.2. La Biblioteca de la Universidad de Sevilla (BUS). editar

Tema 1.3. Fondo Antiguo y colecciones especiales. Formación, conservación y difusión en la BUS. Archivo Histórico de la Universidad de Sevilla. editar

Tema 1.4. Planificación estratégica y dirección por objetivos en las bibliotecas universitarias. Mecanismos de seguimiento y evaluación. Plan Director de la Biblioteca de la Universidad de Sevilla. editar

Tema 1.5. La gestión por procesos y el cuadro de mando. Aplicación en bibliotecas universitarias. editar

Tema 1.6. La gestión de la calidad. Modelo EFQM y estándar ISO de calidad. La gestión de la calidad en la BUS. Cartas de Servicios. editar

Tema 1.7. La Experiencia de Usuario (UX) en el proceso de gestión y diseño de la biblioteca universitaria. editar

Tema 1.8. El nuevo rol del bibliotecario, habilidades, perfiles y competencias como gestor de la información y documentación. editar

Tema 1.9. Planificación, organización espacial y equipamiento de bibliotecas universitarias: nuevos espacios para nuevos servicios. editar

Tema 1.10. Gestión y desarrollo de las colecciones. Criterios, fuentes y métodos para su formación, mantenimiento y evaluación. editar

Tema 1.11. Preservación, conservación y restauración del fondo documental. Políticas de preservación en un entorno digital y electrónico. La digitalización de documentos: técnicas, procedimientos y estándares. Principales directrices a nivel nacional e internacional. editar

Tema 1.12. La biblioteca digital, impacto y transformaciones en los servicios bibliotecarios. Administración y gestión de los recursos electrónicos: selección, contratación, modelos de comercialización, licencias de uso, evaluación. Estado actual del mercado. editar

Tema 1.13. La catalogación. Normativas descriptivas: ISBD, Reglas de catalogación. FRBR y RDA. Gestión de autoridades: FRAD y FRSAD, VIAF y SKOS. Formato MARC para datos bibliográficos y colecciones. editar

Tema 1.14. Análisis documental. Proceso y tipología. Lenguajes documentales: encabezamientos de materia y thesaurus. Sistema de clasificación bibliográfica. editar

Tema 1.15. Metadatos. Modelo RDF. Principales modelos de metadatos: Dublin Core, METS, PREMIS. Los lenguajes de marcado. editar

Tema 1.16. La web semántica. Las Ontologías. Datos enlazados. Minería de datos. editar

Tema 1.17. Los catálogos: OPAC y Plataformas de descubrimiento. Los catálogos colectivos. Técnicas de evaluación. editar

Tema 1.18. Automatización de las actividades y de los servicios bibliotecarios. Sistemas de gestión integrada y plataformas de servicios bibliotecarios. editar

Tema 1.19. Los servicios a usuarios en las bibliotecas universitarias y su organización en los entornos presenciales y virtuales. editar

Tema 1.20. De la Alfabetización Informacional a la Competencia Digital, DIGCOMP: conceptos, aplicación y evaluación. editar

Tema 1.21. Nuevas metodologías docentes y e-learning aplicadas en Bibliotecas. Los Recursos Educativos en Abierto: creación, uso y aspectos legales. editar

Tema 1.22. Servicios de apoyo a investigadores y a la gestión de la investigación. editar

Tema 1.23. El ciclo de los datos científicos. Gestión de datos de investigación. Repositorios de datos de investigación. editar

Tema 1.24. Sistemas de Gestión de Contenidos. Portales web, intranets. Accesibilidad, usabilidad y estándares. editar

Tema 1.25. Marketing en bibliotecas universitarias. Herramientas de gestión y canales de comunicación. Redes sociales. editar

Tema 1.26. Cooperación bibliotecaria en el ámbito universitario. Tendencias actuales. Situación en España y Andalucía. editar

Tema 1.27. Impacto y valor social de las bibliotecas universitarias. editar

Bloque 2. Recursos de la Información y Nuevas Tecnologías editar

(9 temas)

Tema 2.1. La comunicación científica, evolución, tendencias y situación actual. Principales tipos de publicaciones científicas. Las bibliotecas universitarias como servicios de apoyo a la publicación científica. editar

Tema 2.2. El movimiento de acceso abierto: situación actual y perspectivas de futuro. Repositorios Institucionales. IdUS: Depósito de Investigación de la Universidad de Sevilla. editar

Tema 2.3. La producción científica de las universidades. Indicadores bibliométricos y almétricas. Criterios para la evaluación de la carrera científica de los investigadores. editar

Tema 2.4. Recursos de información para la acreditación y evaluación científica. Agencias de calidad e índice de citas. editar

Tema 2.5. Definición y objetivos de la bibliografía. Clases de bibliografías. Los gestores de referencias bibliográficas. Mendeley, RefWorks, EndNote, Zotero. editar

es:Bibliografía

Tema 2.6. Recursos de información de carácter general. editar

Tema 2.7. Recursos de información en Ciencias Sociales y Humanidades. editar

Tema 2.8. Recursos de información en Ciencia y Tecnología. editar

Tema 2.9. Recursos de información en Biomedicina. editar

Bloque 3. Legislación editar

(8 temas)

Tema 3.1. El régimen jurídico de las universidades. Legislación nacional y autonómica. editar

Tema 3.2. La Universidad de Sevilla. Sus Estatutos y Plan Estratégico. editar

Tema 3.3. Legislación en materia de propiedad intelectual y sus implicaciones en la gestión de bibliotecas. Los derechos de autor. Las licencias Creative Commons. editar

Tema 3.4. Ley de Protección de Datos personales y su implicación en las bibliotecas. editar

Tema 3.5. Ley de la Ciencia, la Tecnología y la Innovación. El sistema español de I+D. editar

Tema 3.6. El funcionario público: Concepto y clases. Situaciones, deberes y derechos. editar

Tema 3.7. Ley 19/2013, de 9 de diciembre, de transparencia, acceso a la información pública y buen gobierno: Título Preliminar: Objeto. Título I. Capítulo I: Ámbito subjetivo de aplicación. Capítulo II: Publicidad activa. Capítulo III: Derecho de acceso a la información pública. Título III: El Consejo de Transparencia y Buen Gobierno. editar

Tema 3.8. Ley 12/2007, de 26 de noviembre, para la promoción de la igualdad de género en Andalucía: Objeto, ámbito de aplicación, definiciones y principios generales (artículos 1, 2, 3 y 4); integración de la perspectiva de género en las políticas públicas (Título I, Capítulo I); igualdad en la educación (enseñanza universitaria) (Título II, Capítulo I, Sección 2.ª). Protocolo para la Prevención, Evaluación e Intervención ante el acoso en la Universidad de Sevilla (Acuerdo 9.1/CG 19-06-18): 2. Definiciones, objeto y ámbito de aplicación; 4. procedimiento de actuación: 4.1. inicio del procedimiento; Anexo I. El Comité Técnico para la Prevención, Evaluación e Intervención en situaciones de Acoso (CPEIA). editar

Evaluación Final editar

  • El primer ejercicio de la fase de oposición se realizará con posterioridad al 15 de marzo de 2023

Segundo Ejercicio editar

Dos asientos bibliográficos editar

Dos supuestos prácticos editar

Actividades editar

Actividad propuesta Descripción
Examen de respuesta alternativa 90 preguntas en 120 min
Realizar dos asientos bibliográficos 2 asientos en 60 min
Guia de un proceso de búsqueda de información ejercicio escrito 60 min

Material adicional editar

Proyectos de aprendizaje relacionados editar

Recursos en otros proyectos de Wikimedia editar

  • Enlace a material 1
  • Enlace a material 2
  • ...

Recursos externos editar

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