Todos Juntos
Todos Juntos
editarCanción popular, muy conocida. Es interpretada y fue creada por el grupo folclórico Los jaivas, pero estamos aquí para aprender un poco más de cultura de Chile, es por eso que necesitaremos sólo 2 cosas: Una guitarra y mucha paciencia.
Fase 1
editarPrimero que nada; sabremos que los acordes musicales se escriben de 2 formas:
Do-Re-Mi-Fa-Sol-La-Si-Do , Escritura española ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ C- D- E- F- G — A- B- C , Escritura inglesa
Pero, cabe mencionar que los dedos de nuestras manos, se pueden nombrar. La mano izquierda, que generalmente es la que se usa para hacer los acordes, se numeran de la siguiente manera, que más adelante sabremos el por qué:
- El dedo pulgar, no se nombra con ningún número, ya que este se encarga de sostener el mástil de la guitarra.
- El dedo índice, se nombra con el número:1
- El dedo del medio o corazón, se nombra con el número:2
- El dedo anular, se nombra con el número:3 y
- El dedo meñique, se nombra con el número:4.
Ahora nos toca saber, como se nombran los dedos de la mano derecha:
- El dedo pulgar, se nombra con la letra:P
- El dedo índice, se nombra con la letra:I
- El dedo del medio o corazón, se nombra con la letra:M
- El dedo anular, se nombra con la letra:A y
- El dedo meñique, no se nombra con ninguna letra. El uso del meñique en la guitarra se ha visto escaso. Antiguamente se usaba para representar arpegios en guitarras clásicas españolas, aproximadamente en el siglo XVI.
Ya con lo que sabemos, empezaremos paso a paso:
La introducción, como su nombre lo indica; es lo que introduce a la canción
Los acordes que se utilizan aquí son:( Em→Mi menor G→Sol D→Re ) (tiempo ¾ )
El rasgueo es el siguiente:
> ↓↑ɸ MPM
Donde:
- M: es la mano hacia abajo.
- P: es el pulgar hacia arriba.
- ɸ: es la mano empuñada,haciendo un golpe medio en las cuerdas.
Nota:
- El significado de > es que el golpe es fuerte.
Ya teniendo la simbología, empezaremos con un extracto de la canción:
Intro
Em G D Em
Hace mucho tiempo que yo vivo preguntándome
Em G D Em
Para que la tierra es tan redonda y una sóla no más
Em G D Em
Si vivimos todos separados, para que son el cielo y el mar...
Acompañamiento
editarSi lo desean, pueden acompañar la canción con un punteo. La introducción es bien fácil, está adaptada por mi, y espero que la puedan entender bien:
Intro: e|----------------|-----------------------------| B|----------------|-----------------------------| G|----------------|-4---4-2-3-2-0-------0-------| D|--2-2-0-2-4-5-5 |---5-----------4-2-4---4-2-2 | A|----------------|-----------------------------| E|----------------|-----------------------------|
Lo que acabas de ver se conoce como tablatura, que es la forma de expresar, tanto punteos como las notas.
Para poder entender la tablatura; debemos saber que se lee de izquierda hacia la derecha. Las letras que están a la empezada, indican la cuerda que se tocará. Siempre se enumera de abajo hacia arriba, o sea, la «e» significa la primera cuerda de abajo hacia arriba, y así sucesivamente.
Los números que se ven, significa el espacio o traste que se tocará, ejemplo: en la 4ª cuerda «D» significa que digitaremos cualquier dedo de la mano izquierda en el segundo espacio, y luego con nuestra mano derecha tocaremos 2 veces la cuerda,eso es lo que se refiere:«2-2». Si ya hemos hecho la digitación de "2-2", nos daremos cuenta que hay un 0, pero...¿Qué nos indica ese «0»?. El 0 nos indica que la cuerda va al aire. Tomando el mismo ejemplo anterior.Digitaremos cualquier dedo de la mano izquierda en el segundo espacio, y luego con nuestra mano derecha tocaremos 2 veces la cuerda, después levantamos el dedo y dejamos la cuerda sin digitación y con la mano derecha tocamos la 4ª cuerda al aire, y ya está, ya tenemos las tres primeras notas. Después se sigue hasta que llegamos a:«5-5», en ese instante, luego de tocar con la mano derecha dos veces la 4ª cuerda en el quinto espacio, cambiamos la postura de los dedos de la manos izquierda, desde la 4ª cuerda del 5º espacio, la trasladamos a la tercera cuerda y cuarto espacio, después del cambio de postura de la mano izquierda, tocamos con la mano derecha la cuarta cuerda una vez, después volvemos a la 4ª cuerda y del 5º espacio y tocamos una vez, y así sucesivamente.
Observación:No es lo mismo nota que acorde. Una nota es sólo una nota,como las de partituras ej: Do, Re ,Mi...y un acorde es un conjunto de notas, ejemplo, el acorde Do mayor,
e|--0------|| B|--1------|| G|--0------|| D|--2------|| A|--3------|| E|--x------||
posee notas, y estas son:«mi-do-sol-mi-do»
Como ya tenemos la introducción, empezaremos con lo demás; o sea, la canción, pero con punteo, esto sería algo así:
e|------------------|---------------------|-----------------|-----------|----------------| B|------------0-----|-0-3-----------------|-----------0-----|-0-3-3-----|----------0-----| G|------0-2------0--|-------------0-------|------0-2-----0--|-----------|------0-2----0--| D|-2-4--------------|------4-4-4-----2-2--|-2-4-------------|--------4--|-2-4------------| A|------------------|---------------------|-----------------|-----------|----------------| E|------------------|---------------------|-----------------|-----------|----------------| Coro: e|------0-----0---------0-------|------0-----0-----------------|------0-----0---------0--------|------0-----0----------------| B|-0-3-----3-----3-0-2-----3-0--|-0-3-----3-----3-0-2----------|-0-3-----3-----3-0-2-----3-0---|-0-3-----3-----3-0-2---------| G|------------------------------|------------------------------|-------------------------------|-----------------------------| D|------------------------------|------------------------------|-------------------------------|-----------------------------| A|------------------------------|-----------------------2-0-2--|-------------------------------|----------------------2-0-2--| E|------------------------------|------------------------------|-------------------------------|-----------------------------|
Ya con esto, tenemos lista la canción. Ahora sólo queda practicar, ya sea con el punteo, o con las notas.