Introducción a Scratch

Introducción

Esta actividad es un guion diseñado para que un facilitador muestre a un grupo de alumnos el funcionamiento básico de Scratch. El documento asume que se cuenta con un sistema operativo Debian, que Scratch ha sido previamente instalado, y que se cuenta con un proyector para que los alumnos puedan ver la pantalla del facilitador. Este guion está inspirado por la Guía de Inicio de Scratch.

Preparación

Investiga qué es Scratch en Wikipedia (para hacerlo, sigue la liga en el párrafo anterior). Elabora una pequeña explicación de lo que es el software; asegurándote de que sea comprensible para tus alumnos. Realiza el guion por tu cuenta asegurándote de que podrás ir explicando lo que estás haciendo frente a tu grupo. Cuando representes el guion, asegúrate de que tus estudiantes están imitando lo que haces en sus computadoras.

Guión

Paso 1:

Abre una terminal utilizando los menús Aplicaciones->Accesorios->Terminal. En la terminal, teclea "scratch" (sin las comillas) y da enter. Aparecerá la siguiente pantalla:

Paso 2:

Para que el gato se mueva, arrastra un bloque de mover a la sección Programas.

Bloque de mover

Haz click sobre el bloque, y haz notar a tus alumnos que el gato avanza cada que pulsas el objeto.

Paso 3:

Haz notar a los alumnos la sección de pestañas:

Sección de pestañas.

Explícales que los bloques están organizados por categorías y selecciona la categoría sonido. Arrastra un bloque tocar tambor y únelo a la parte inferior del bloque mover. Explica que los bloques son como las piezas de un rompecabezas: sólo puedes ensamblar bloques que embonan.

Haz click sobre el bloque y pregunta qué pasó. Escoge distintos sonidos de tambor en el menú del objeto, y muestra el resultado.

Paso 4:

Regresa a la pestaña movimiento, y arrastra otro bloque de mover. Esta vez da click sobre la caja de valor, y teclea un "-10". Pide al grupo que te digan que piensan que pasará cuando des click al grupo de bloques ensamblados. Si no aciertan, da click sobre cualquier bloque del grupo y pregúntales de nuevo. Si aciertan, simplemente da click a algún bloque para que vean que acertaron.

Paso 5:

Da click en la pestaña control y arrastra un objeto por siempre sobre los otros bloques hasta que los envuelvas.

Bloque por siempre encerrando una secuencia de objetos.

Da click y observa lo que sucede. Para detener el programa, da click sobre el botón rojo que está en la parte superior izquierda de la pantalla.

Paso 6:

Presiona la bandera verde situada en la parte superior derecha de la pantalla. Haz notar que no pasa nada.

Ensambla un bloque al presionar en la parte de arriba del por siempre.

Bloque al presionar.

Vuelve a presionar la bandera verde, y deja el programa correr por unos segundos. Quita el volumen y ve si alguien sabe cómo detener el programa. En cualquier caso, detén el programa con el botón rojo que está junto a la bandera verde.

Paso 7:

Asegúrate de que los estudiantes encuentren el guion Hola Mundo Scratch y pídeles que lo hagan. Realizalo tu, y después monitorea el avance. Si los niños terminan rápido y continúan haciendo otros guiones, felicítalos por su iniciativa.