Diferencia entre revisiones de «Psicología forense»
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==== Lección 1 ====
En esta lección aprenderemos que es la psicología forense y como se desarrolló esta rama de la psicología aplicada a partir de la necesidad de usar los conocimientos y técnicas psicológicos en los procesos judiciales.
* [[/Lección 1 Lectura|Lectura 1: Concepto e historia]]
* [[/Lección 1 Evaluación|Evaluación de la lección 1]]
==== Lección 2 ====
En esta lección exploraremos la participación que tienen los psicólogos en los procesos de administración de justicia, lo que pueden hacer, lo que no pueden hacer y el uso que se le da a sus experiencia profesional.
* [[/Lección 2 Lectura|Lectura 2: Funciones del psicólogo forense]]
* [[/Lección 2 Evaluación|Evaluación de la lección 2]]
==== Lección 3 ====
El daño psicológico que sufre una persona como resultado de un delito cometido en su contra, su capacidad de participar en el proceso de administración de justicia subsecuente y su contribución a los eventos en cuestión son aspectos de interés para la psicología forense que exploraremos en esta lección.
* [[/Lección 3 Lectura|Lectura 3: La víctima]]
* [[/Lección 3 Evaluación|Evaluación de la lección 3]]
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==== Lección 4 ====
En esta lección analizaremos el papel de los testigos en los procesos de administración de justicia y la importancia de la psicología forense para determinar su nivel de credibilidad.
* [[/Lección 4 Lectura|Lectura 4: Los testigos]]
* [[/Lección 4 Evaluación|Evaluación de la lección 4]]
==== Lección 5 ====
Las razones de una persona para delinquir, su propensión a hacerlo de nuevo y su peligrosidad son aspectos de interés para la psicología forense que son particularmente importantes en los procesos judiciales.
* [[/Lección 5 Lectura|Lectura 5: El delincuente]]
* [[/Lección 5 Evaluación|Evaluación de la lección 5]]
==== Lección 6 ====
En esta lección comprenderemos las características requeridas por una acción para ser considerada un delito.
* [[/Lección 6 Lectura|Lectura 6: El delito]]
* [[/Lección 6 Evaluación|Evaluación de la lección 6]]
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==== Lección 7 ====
La consciencia y voluntad de los actos realizados son generalmente considerados como requisitos para declarar a una persona imputable de un delito. En esta lección conoceremos estos conceptos psicológicos y su efecto en los procesos judiciales. ▼
En esta lección analizaremos en que consisten los trastornos mentales (tanto transitorios como crónicos) y como afectan la capacidad de las personas para ser imputadas o juzgadas.▼
* [[/Lección 7 Lectura|Lectura 7: La imputabilidad]]▼
* [[/Lección 7 Evaluación|Evaluación de la lección 7]]▼
==== Lección 8 ====
▲En esta lección analizaremos en que consisten los trastornos mentales transitorios y como afectan la capacidad de las personas para ser imputadas o juzgadas.
El doble papel de la psicología en la simulación de enfermedades psicológicas como medio de evadir o minimizar una condena por un delito será el tema de estudio de esta lección.▼
▲* [[/Lección 8 Lectura|Lectura 8: Trastornos mentales transitorios]]
* [[/Lección 8 Evaluación|Evaluación de la lección 8]]▼
==== Lección 9 ====
▲La consciencia y voluntad de los actos realizados son generalmente considerados como requisitos para declarar a una persona imputable de un delito. En esta lección conoceremos estos conceptos psicológicos y su efecto en los procesos judiciales.
* [[/Lección 9 Lectura|Lectura 9: Enfermedades psicológicas crónicas]]▼
* [[/Lección 9 Evaluación|Evaluación de la lección 9]]▼
==== Evaluación Parcial ====
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==== Lección 10 ====
▲El doble papel de la psicología en la simulación de enfermedades psicológicas como medio de evadir o minimizar una condena por un delito será el tema de estudio de esta lección.
El proceso para realizar la evaluación forense y la presentación de los resultados serán discutidos en esta lección.
▲* [[/Lección 10 Lectura|Lectura 10: Simulación de enfermedades psicológicas]]
* [[/Lección 10 Evaluación|Evaluación de la lección 10]]
==== Lección 11 ====
En esta lección comprenderemos como los aspectos psicológicos tienen un papel fundamental en la determinación de la pena adecuada para un delito una vez que se ha establecido la responsabilidad e imputabilidad del delincuente.
* [[/Lección 11 Lectura|Lectura 11: La pena]]
* [[/Lección 11 Evaluación|Evaluación de la lección 11]]
==== Lección 12 ====
La psicología tiene un papel fundamental durante los procesos de resocialización de los delincuentes. En esta lección estudiaremos como la psicología puede contribuir a su reinclusión efectiva en la sociedad.
* [[/Lección 12 Lectura|Lectura 12: La resocialización]]
* [[/Lección 12 Evaluación|Evaluación de la lección 12]]
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