Revisión del 17:07 21 oct 2014 editar Antur (discusión \| contribs.) Administradores 2128 ediciones Nueva página: {{subst:Bienvenido usuario}} == Re: Scrum == No encuentro en este momento una entrada con ese título, habría que ver cuál fue exactamente el nombre asignado, pero desde ya que...		Revisión del 17:07 21 oct 2014 editar deshacer Antur (discusión \| contribs.) Administradores 2128 ediciones →‎Re: Scrum Edición siguiente →
Línea 45: No encuentro en este momento una entrada con ese título, habría que ver cuál fue exactamente el nombre asignado, pero desde ya que cualquier contenido puede recuperarse. El problema de acercarse a los proyectos de Wikimedia desde un aula real, o como actividad escolar es que si no se coordina previamente, nos encontraamos con multitud de nuevos usuarios editando sin cuidado ni conocimiento alguno por las políticas del sitio. En general, el desarrollo particular de contenidos en Wikiversidad se encuentra todavia en una etapa muy inicial, pero debería tenerse en cuenta: 1# - que no debe hacerse copypaste de artículos enciclopedicos ni de otras fuentes, sino mas bien relacionar los materiales didácticos mediante hipertexto. 2# - que debem evitarse elogios y mantener un estilo de redacción neutral 3# - que los proyectos de apendizaje deberían ser de uso global y no limitados o condicionados al traslado del aula real al espacio virtual, con sus programas, bitácoras, grupos de trabajo y cuestions administrativas del mundo real. 4# - que cada elemento creado debería estar categorizado y relacionado de manera que no quede "suelto" en el espacio virtual, sino atado al proycto de aprendizaje padre. 5# - que aún dentro de un proceso de aprendizaje no somos fuente primaria, por lo que siempre debería citarse la fuente o las fuentes en que se basa cada contenido, y no desarrollar ensayos. Como comprenderá, lo ideal es que la participación del aula real tenga beneficios para el desarrollo de su programa curricular, pero también sea beneficiosa para Wikiversidad, y -mejor dicho- para otros alumnos virtuales- al evitar dejar en el mundo virtual un conjunto desorganizado de información que no permita el autoaprendizaje, sentido último de la Wiki.

Federico Peinado