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Mazbel (discusión | contribs.)
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→‎Acompañamiento: transcripción de acorde y punteos a tablatura
Línea 53:
Si lo desean, pueden acompañar la canción con un punteo. La introducción es bien fácil, está adaptada por mi, y espero que la puedan entender bien:<br />
<pre>
Intro:
IV:2-2-0-2-4-5-5
e|----------------|-----------------------------|
III:4
B|----------------|-----------------------------|
IV:5
G|----------------|-4---4-2-3-2-0-------0-------|
III:4-2
D|--2-2-0-2-4-5-5 |---5-----------4-2-4---4-2-2 |
III:3-2-0
A|----------------|-----------------------------|
IV:4-2-4
E|----------------|-----------------------------|
III:0
</pre><br/ >
IV:4-2-2
Lo que acabas de ver se conoce como [[w:Tablatura|tablatura]], que es la forma de expresar, tanto punteos como las notas.
Para poder entender la tablatura; debemos saber que se lee de izquierda hacia la derecha. Las letras que están a la empezada, indican la cuerda que se tocará. Siempre se enumera de abajo hacia arriba, o sea, la «'''e'''» significa la primera cuerda de abajo hacia arriba, y así sucesivamente.
Los números que se ven, significa el espacio o traste que se tocará, ejemplo: en la 4ª cuerda «''D''» significa que digitaremos cualquier dedo de la mano izquierda en el segundo espacio, y luego con nuestra mano derecha tocaremos 2 veces la cuerda,eso es lo que se refiere:«2-2». Si ya hemos hecho la digitación de "2-2", nos daremos cuenta que hay un 0, pero...¿Qué nos indica ese «0»?. El 0 nos indica que la cuerda va al aire. Tomando el mismo ejemplo anterior.Digitaremos cualquier dedo de la mano izquierda en el segundo espacio, y luego con nuestra mano derecha tocaremos 2 veces la cuerda, después levantamos el edo y dejamos la cuerda sin digitación y con la mano derecha tocamos la 4ª cuerda al aire, y ya está, ya tenemos las tres primeras notas. Después e sigue hasta que llegamos a:«5-5», en ese instante, luego de tocar con la mano derecha dos veces la 4ª cuerda en el quinto espacio, cambiamos la postura de los dedos de la manos izquierda, desde la 4ª cuerda del 5º espacio, la trasladamos a la tercera cuerda y cuarto espacio, después del cambio de postura de la mano izquierda, tocamos con la mano derecha la cuarta cuerda una vez, después volvemos a la 4ª cuerda y del 5º espacio y tocamos una vez, y así sucesivamente.<br />
'''Observación''':''No es lo mismo '''nota''' que '''acorde'''''. Una nota es sólo una nota,como las de partituras ej: Do, Re ,Mi...y un acorde es un conjunto de notas, ejemplo, el acorde Do mayor,
<pre>
e|--0------||
B|--1------||
G|--0------||
D|--2------||
A|--3------||
E|--x------||
</pre>
posee notas, y estas son:«mi-do-sol-mi-do»<br />
Parece puras letras chinas, pero os explicaré. Los espacios o traste de la guitarra se enumeran:
El primer traste, se enumera como: '''1'''<br />
El segundo traste, se enumera como:'''2'''<br />
El tercer traste se enumera como:'''3'''<br />
El cuarto traste se enumera como:'''4'''<br />
El quinto traste se enumera como:'''5''', y así sucesivamente.<br />
''Nota'': El 0 indica la cuerda correspondiente al aire<br />
Las cuerdas también se enumeran con números griegos, empezaremos de abajo hacia arriba:<br />
La primera cuerda ''Em'', se enumera '''I'''<br />
La segunda cuerda ''B'', se enumera '''II'''<br />
La tercera cuerda ''G'', se enumera '''III'''<br />
La cuarta cuerda ''D'', se enumera '''IV'''<br />
La quinta cuerda ''A'', se enumera '''V'''<br />
La sexta cuerda ''E'', se enumera '''VI'''<br />
<br />
 
Como ya tenemos la introducción, empezaremos con lo demás; o sea, la canción, pero con punteo, esto sería algo así:<br />
<pre>
e|------------------|---------------------|-----------------|-----------|----------------|
IV:2-4&nbsp;III:0-2&nbsp;II:0&nbsp;III:0
B|------------0-----|-0-3-----------------|-----------0-----|-0-3-3-----|----------0-----|
II:0-3-3&nbsp;IV:4-4-4&nbsp;III:0&nbsp;IV:2-2
G|------0-2------0--|-------------0-------|------0-2-----0--|-----------|------0-2----0--|
IV:2-4&nbsp;III:0-2&nbsp;II:0&nbsp;III:0
D|-2-4--------------|------4-4-4-----2-2--|-2-4-------------|--------4--|-2-4------------|
II:0-3-3&nbsp;IV:4
A|------------------|---------------------|-----------------|-----------|----------------|
IV:2-4&nbsp;III:0-2&nbsp;II:0&nbsp;III:0
E|------------------|---------------------|-----------------|-----------|----------------|
 
Coro:
e|------0-----0---------0-------|------0-----0-----------------|------0-----0---------0--------|------0-----0----------------|
II:0-3&nbsp;I:0&nbsp;II:3&nbsp;I:0&nbsp;II:3-0-2&nbsp;I:0&nbsp;II:3-0
B|-0-3-----3-----3-0-2-----3-0--|-0-3-----3-----3-0-2----------|-0-3-----3-----3-0-2-----3-0---|-0-3-----3-----3-0-2---------|
II:0-3&nbsp;III:2&nbsp;II:0&nbsp;III:2-0&nbsp;V:2-0-2
G|------------------------------|------------------------------|-------------------------------|-----------------------------|
II:0-3&nbsp;I:0&nbsp;II:3&nbsp;I:0&nbsp;II:3-0-2&nbsp;I:0&nbsp;II:3-0
D|------------------------------|------------------------------|-------------------------------|-----------------------------|
II:0-3&nbsp;III:2&nbsp;II:0&nbsp;III:2-0&nbsp;V:2-0-2
A|------------------------------|-----------------------2-0-2--|-------------------------------|----------------------2-0-2--|
E|------------------------------|------------------------------|-------------------------------|-----------------------------|
</pre>
Ya con esto, tenemos lista la canción. Ahora sólo queda practicar, ya sea con el punteo, o con las notas.
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