Diferencia entre revisiones de «Comprensión auditiva»
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=== Tipos de textos según su origen ===
==== Los textos "preparados" para la clase ====
Por los autores de manuales, portales en línea y demás expertos en didáctica de las lenguas.
Características:
.generalmente se utilizan para "enseñar" la lengua, no se los utiliza para entrenar la comprensión auditiva
.se toman como modelos "a copiar", de ahí que suelan presentar una o dos estructuras nuevas (desconocidas del alumno) a la vez
.se los trabaja de manera exhaustiva, no se deja sin comprender
.poco motivadores (escasa verosimilitud)
.didácticamente son fáciles de usar (con consignas y guía para la clase)
==== Los llamados "textos auténticos" ====
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