Diferencia entre revisiones de «Competencias para la producción de recursos de aprendizaje móvil»
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[[Archivo:Phonebb.jpg|thumb|Producción de recursos de aprendizaje móvil]]
La posibilidad de comunicación sincrónica que ofrece la modalidad de aprendizaje móvil en los procesos formativos es un elemento complementario de la formación virtual. También ofrece la posibilidad de sostener interacción permanente y establecer contacto en todo momento con los tutores y colegas en la formación presencial, aún si se está en diferentes lugares. Esto gracias a la posibilidad de movilidad que ofrecen los equipos empleados. No obstante, aún hay algunos elementos en los cuales los dispositivos móviles presentan limitaciones en relación con los equipos fijos. Como ejemplo de tales limitaciones podemos mencionar la capacidad de almacenamiento y la velocidad de transmisión.
A pesar de lo anterior, el rápido avance tecnológico ha ido reduciendo la distancia en el desempeño de los equipos móviles respecto de los equipos fijos, a tal punto que pronto será improcedente establecer diferencias entre el aprendizaje móvil y la formación virtual. Una gama bastante amplia de equipos puede ser usada en la modalidad de aprendizaje móvil: Teléfonos celulares de tercera generación, iPod, BlackBerry, Android, etc. Asimismo existen diferentes tecnologías que ofrecen diferentes posibilidades para el aprendizaje, desde la presentación de contenidos hasta la interacción. Es importante hacer notar que existen varios criterios que se movilizan en la integración de estos dispositivos a los procesos formativos: De organización, estructura, sociales, de análisis previo, tecnológicos, de pensamiento y de acción. Todos estos criterios deben considerarse al momento de emprender un proyecto en la modalidad de aprendizaje móvil.<ref name="test3">[http://redalyc.uaemex.mx/pdf/158/15812481023.pdf Desarrollo de habilidades cognitivas con aprendizaje móvil: un estudio de casos.], RAMOS, A. I., HERRERA, J. A. y RAMÍREZ, M. S. (2010).</ref>
==== '''Habilidades que se fomentan al utilizar recursos en dispositivos móviles.''' ====
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* Desarrollos de soluciones creativas.
* Proactividad.
* Análisis y resolución de problemas.<ref name="test4">[http://unesdoc.unesco.org/images/0015/001562/156209e.pdf ICT competency standards for teachers: Implementation guidelines.], UNITED NATIONS EDUCATIONAL, SCIENTIFIC AND CULTURAL ORGANIZATION (2008).</ref>
== '''Evaluación dada por los alumnos en las formas de interacción.''' ==
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