Cincoinister
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=¿Vale la pena cambiar de modelo para enseñar robótica?=
He estado revisando las (pocas) tareas de robótica que he escrito y noté que se pierde demasiado tiempo enseñando cosas básicas de Arduino. Esto no es necesariamente malo, entender las bases permitiría que los alumnos tuvieran interacciones de mas bajo nivel con el equipo. La desventaja es que pasarían menos tiempo pensando en robótica, en algoritmos y en programas.
Una aproximación para resolver esto sería hacer un [http://arduino.cc/en/Main/ArduinoShields escudo] (shield) especifico para Yoreme. Un escudo es un circuito modular que se conecta de manera sencilla al Arduino ahorrando el tiempo que tomaría cablear los mismos componentes electrónicos en un protoboard. Un escudo para enseñar robótica podría tener pre-ensamblados los componentes necesarios para conectar motores y sensores, o incluso podría tener integrados algunos sensores.
Crear un escudo sería una gran ventaja didáctica ya que hace el material accesible a un rango más amplio de edades y habilidades. También reduciría el tiempo que se toma cableando componentes de manera independiente. La gran desventaja viene en la producción del material, hacer un escudo requeriría que se fabriquen circuitos impresos específicos para el proyecto y que se solden los componentes necesarios (aunque esto último lo podrían hacer los alumnos a partir de secundaria).
Algunos escudos que me inspiraron para esta idea son el [http://www.adafruit.com/products/81 motorShield] de Adafruit y [http://www.robotbits.co.uk/arduino/arduino-motor-shield-kit/prod_21.html RobotShield], aunque al último me parece que le falta más soporte para conectar sensores.
Me gustaría discutir esto y ver que tan viable es. Si suena posible me puedo poner a diseñar el escudo pronto.
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