Diferencia entre revisiones de «Filosofía/Plan de estudio»
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== Consideraciones ==
<div style="display:block;border:1px solid #FFD700;vertical-align: top;width:99%; background-color:#f2f8fd;margin-bottom:10px;margin-top:5px;padding-left:5px;padding-right:4px;">
<center><b>INTRODUCCIÓN</b></center>
<p align="justify">
La Filosofía se nos presenta como la habilidad de adecuar el conocimiento para la vida del hombre, como un cimiento a nuestras acciones, pero sobre todo como bastión que nos permite trascender lo inmediato y que ambiciona la construcción de mundos mejores.
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Aquel que se interesa en el estudio de la filosofía ha sido considerado, desde los inicios de la cultura en occidente, un ser comprometido con la búsqueda del saber, un enamorado del conocimiento que le da sustento y sentido a la vida misma.
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Por todo lo anterior, podemos concluir que la filosofía no es una disciplina en el sentido general de la palabra, sino más bien, una actividad permanente en el ser humano. Por lo tanto para '''aprender''' filosofía primero hemos de, invariablemente, '''hacer''' filosofía.
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De esa forma, el primer (y quizás fundamental) propósito en un plan de estudios en filosofía deber ser proporcionar una estructura intelectual sólida y diversa pero que potencialice el pensamiento crítico y reflexivo.
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Del reconocimiento anterior se derivan algunas características disciplinarias de que debe brindar un plan de estudios en filosofía:
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a) Conformar un amplio campo de estudio, entrelazado integralmente con los ámbitos sociales. Con lo cual se recalca el sentido de una filosofía en abierta y constante relación transdisciplinaria con los múltiples campos del conocimiento humano.
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b) Establecer un fino balance entre los planteamientos teóricos y sus posibles encajamientos en la realidad. La filosofía deber aprenderse a manera de un ser vivo, no como un conjunto de principios inertes y añejos, por lo tanto resulta vital que la teoría se balaceé de manera adecuada con la realidad o las posibles realidades.
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c) Fomentar análisis situacionales y estratégicos que permitan innovar en materia de proyectos filosóficos con impacto en diversos ambientes. La filosofía no deber ser tratada o entendida como mero historia, ni como un mero conocimiento general.
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d) Incidir en el desarrollo social de las comunidades, la cultura y en la generación de nuevos conocimientos. El filósofo, paulatinamente, ha desdibujado su trabajo en diversos ámbitos, debido a la multiplicidad de tareas abstractas en las que se ha ocupado, por ello es de vital importancia reconocer nuevamente el papel de la filosofía en el terreno del desarrollo social, cultural y científico.
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==Áreas de cursos de nivel preuniversitario==
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