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El hombre a lo largo de su historia y vida va relacionándose e interactuándose con la sociedad, es decir con otros entes, otras culturas, otras formas de pensar y actuar y sobre todo nuevos idiomas que le van permiten adquirir nuevos conocimientos.
 
En nuestro país (Argentina) se encuentran diversas culturas debido a la presencia de los pueblos originarios como el de los inmigrantes de diferentes lugares del mundo con sus diversas costumbres, conocimientos, creencias, religión y tradiciones.
 
Lo cual nuestra diversidad cultural nos lleva a la capacitación de nuestros docentes y de todos los profesionales que forman los ámbitos educativos para así apropiarse de diversas herramientas que le permitan la convivencia de las diferentes culturas en el ámbito, para que no se produzcan las desigualdades en la educación y en la sociedad misma, ya que la interculturalidad se presenta más en las escuelas, promoviendo la convivencia de los distintos grupos y culturas de los alumnos, intentando excluir la discriminación, el racismo, el bullying, etc.
 
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En la escuela todas las personas que acuden diariamente tienen diferentes capacidades, y por ende tienen distintas culturas. Esta tiene el deber de crear o facilitar un ámbito o contexto donde todos puedan trabajar y desenvolverse con total naturalidad. Si queremos ser más específicos un profesor en el aula o grado tiene alrededor entre 20 o 30 alumnos (niños o jóvenes), de diferente realidad social, económica y cultural. El docente a cargo no puede hacer una diferencia discriminadora con sus alumnos, tiene que trabajar con todos buscando siempre el bienestar y participación de todos por igual.
 
Los alumnos al tener diferentes costumbres, historias, realidad económica y social, poseen distintos comportamientos en la escuela que nos lleva a plantearnos distintas hipótesis sobre el origen de estas conductas, ¿será un problema con su familia? ¿Tiene un ámbito de violencia? ¿El contexto en donde vive no es adecuado? O ¿la escuela lo excluye?
 
Son variables que los docentes deben tener en cuenta a la hora de trabajar con los alumnos para poder lograr un ámbito agradable tanto para los alumnos como para los docentes. Todo esto forma parte de la intercultura que se ve reflejada mayormente en las aulas, cursos, proyectos, que pertenecen a la escuela.