|
<div class="messagebox cleanup"><div class="IconoPlantillaMantenimiento">[[Archivo:Nuvola kdict glass.png|left|45px]]</div>
'''Este Proyecto de Aprendizaje pertenece al [[departamento de filosofía]] de la [[w:Wikiversidad| Wikiversidad]]'''
<br />
<br />
</div>
<div style="display:block; border:1px solid #00000; vertical-align:top; width:99%; background-color:Seashell; margin-bottom:10px; margin-top:5px; padding-left:5px; padding-right:4px;">
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px; margin-top:0; margin-left:-5px; margin-right:-4px;">Presentación</h2>
[[Archivo:David von Michelangelo.jpg|left|90px|El David de Miguel Ángel]]
Como disciplina filosófica la '''Estética''' se encarga de estudiar y teorizar sobre el arte y sus características de un modo general. Aunque el término surgió a mediados del siglo XVII de la mano de Baumgarten, este tipo de reflexiones ya venían existiendo desde la Antigüedad. Los principales filósofos considerados en la historia de esta disciplina son: Platón, Aristóteles, Hume, Kant, Hegel, Baumgarten, Moritz, Adorno, entre otros.
[[Archivo:Sanzio 01 cropped.png|right|200px|Filosofía griega]]
<br />
Como disciplina filosófica la '''Estética''' se encarga de estudiar y teorizar sobre el arte y sus características de un modo general. Aunque el término surgió a mediados del siglo XVII de la mano de Baumgarten, este tipo de reflexiones ya venían existiendo desde la Antigüedad. Los principales filósofos considerados en la historia de esta disciplina son: Platón, Aristóteles, Hume, Kant, Hegel, Baumgarten, Moritz, Adorno, entre otros.
El Proyecto de aprendizaje de '''Estética''' es una introducción a la materia. Se espera que a lo largo del curso el participante comprenda algunas de las ideas estéticas básicas para el trabajo filosófico, que adquiera nociones generales sobre algunas estéticas y que pueda relacionar dichas nociones generales con manifestaciones artísticas o estéticas concretas.
<br />
<br />
<br />
== Competencia ==
Analiza los conceptos básicos de estética que han construido los filósofos, estudiando y discutiendo los textos que estos mismos han dejado, con el fin de participar en forma creativa con el desarrollo cultural de su región.
* '''Área de conocimiento:''' Desarrollo creativo de ideas filosóficas.
<br />
== Unidades de estudio que se incluyen ==
* '''Unidad I. El concepto de estética'''.
*: Se realizará una exposición de carácter general sobre los principales temas y ámbitos de la Estética, haciendo una revisión historia de esta disciplina y una comparación básica entre la Estética Antigua y la Estética Moderna.
* '''Unidad II. El concepto de arte'''.
*: Se propondrán nociones preliminares sobre el concepto de arte, así como la relación de éste con otras áreas de lo humano.
* '''Unidad III. El concepto de lo bello'''.
*: Se abordan temáticas tales como belleza, sentimiento, verosimilitud e imaginación, objetivismo y subjetivismo, por mencionar sólo algunos temas a discutir.
== Desarrollo por unidades ==
Se realizará una exposición de carácter general sobre los principales temas y ámbitos de la Estética, haciendo una revisión historia de esta disciplina y una comparación básica entre la Estética Antigua y la Estética Moderna.
=== Contenidos ===
'''Unidad II. El concepto de arte'''.
# Origen de la estética
Se propondrán nociones preliminares sobre el concepto de arte, así como la relación de éste con otras áreas de lo humano.
# Características de la dimensión estética de la existencia humana.
# La estética en su relación con la historia del arte, la crítica de arte y las otras ramas de la filosofía.
=== Habilidades ===
* Adecua las nuevas versiones del arte y la cultura al análisis filosófico.
'''Unidad III. El concepto de lo bello'''.
* Determina el alcance de los nuevos conceptos.
* Sitúa la pertinencia de las nuevas propuestas.
* Analiza los elementos que distinguen a una propuesta filosófica.
* Concatena escuelas de diversas épocas e identidades.
* Correlaciona las teorías con la realidad.
* Establece conexiones entre las ideas de distintas temáticas y épocas.
=== Actitudes y valores ===
Se abordan temáticas tales como belleza, sentimiento, verosimilitud e imaginación, objetivismo y subjetivismo, por mencionar sólo algunos temas a discutir.
<br />
<br />
</div>
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px; margin-top:0; margin-left:-5px; margin-right:-4px;">Desarrollo por unidades</h2>
* Restitución.
<CENTER>
* Actitud de cambio en una pluralidad de visión.
<TABLE BORDER=2 height="10">
* Actitud crítica reflexiva.
<TR><TH COLSPAN="6" height="19" bgcolor="Seashell">Unidad I. El concepto de estética.
* Interés por la innovación.
<TR><TH COLSPAN="6" height="9" bgcolor="Seashell">Elementos de competencia
* Inquietud por la investigación.
<TR><TH height="10" bgcolor="Seashell">Tema<TH height="10" bgcolor="Seashell">Contenidos<TH height="10" bgcolor="Seashell">Habilidades<TH height="10" bgcolor="Seashell">Actitudes/Valores
* Estima de los logros de la ciencia y la cultura.
=== Estrategias ===
* Enseñanza: Asesorías.
<TR><TD ALIGN="center" bgcolor="Seashell">1<TD bgcolor="Seashell">[[Origen de la estética]].
* Aprendizaje: Autoaprendizaje.
<TH ROWSPAN="3" ALIGN="left" height="10" bgcolor="Seashell"><UL>
<LI>Adecua las nuevas versiones del arte y la cultura al análisis filosófico.
== Criterios de desempeño ==
<LI>Determina el alcance de los nuevos conceptos.
<LI>Sitúa la pertinencia de las nuevas propuestas.
<LI>Analiza los elementos que distinguen a una propuesta filosófica.
<LI>Concatena escuelas de diversas épocas e identidades.
<LI>Correlaciona las teorías con la realidad.
<LI>Establece conexiones entre las ideas de distintas temáticas y épocas.
</UL>
<TH ROWSPAN="3" ALIGN="left" height="10" bgcolor="Seashell"><UL>
<LI>Restitución.
<LI>Actitud de cambio en una pluralidad de visión.
<LI>Actitud crítica reflexiva.
<LI>Interés por la innovación.
<LI>Inquietud por la investigación.
<LI>Estima de los logros de la ciencia y la cultura.
</UL>
<TR><TD ALIGN="center" bgcolor="Seashell">2<TD ALIGN="left" bgcolor="Seashell">Características de la dimensión estética de la existencia humana.
<TR><TD ALIGN="center" bgcolor="Seashell">3<TD ALIGN="left" bgcolor="Seashell">La estética en su relación con la historia del arte, la crítica de arte y las otras ramas de la filosofía.
<TR><TH COLSPAN="3" ALIGN="left" bgcolor="Seashell">Estrategias<TH bgcolor="Seashell">Tiempo destinado
<TR><TD COLSPAN="3" bgcolor="Seashell">Enseñanza: Asesorías.<TD ROWSPAN="3" ALIGN="center" bgcolor="Seashell">6 lecciones.
<TR><TD COLSPAN="3" bgcolor="Seashell">Aprendizaje: Autoaprendizaje.
</TABLE>
</CENTER>
<br />
<div style="display:block; width:99%; float:left">
<div style="width:53%; display:block; float:left;">
<div style="display:block; border:1px solid #00000; vertical-align:top; width:100%; background-color:Seashell; margin-bottom:10px; padding-bottom:5px; padding-left:5px; padding-right:4px;">
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px; margin-top:0; margin-left:-5px; margin-right:-4px;">Criterios de desempeño</h2>
[[Archivo:Noia 64 apps wp.png|right|35px|Evidencias]]
Realiza comentarios a textos filosóficos en los que muestra destreza en el análisis de los conceptos básicos y las relaciones que hay entre los mismos. Responde a cuestionamientos que muestran su comprensión de los textos analizados.
<br />
</div>
== Lecturas ==
<div style="display:block; border:1px solid #00000; vertical-align:top; width:100%; background-color:Seashell; margin-bottom:10px; padding-bottom:5px; padding-left:5px; padding-right:4px;">
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px; margin-top:0; margin-left:-5px; margin-right:-4px;">Lecturas</h2 >
[[Archivo:Postscript-viewer-blue.svg|right|42px|Lecturas]]
* [http://www.esnips.com/doc/de2ef51e-e6c2-4168-9742-c94d1208c4e9/Adorno-Theodor---Teoria-Estetica Teoría estética]
== Enlaces externos ==
</div>
<div style="display:block;border:1px solid #00000;vertical-align: top;width:100%; background-color:Seashell; margin-bottom:10px;padding-bottom:5px;padding-left:5px;padding-right:4px;">
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px;margin-top:0;margin-left:-5px;margin-right:-4px;">Enlaces externos</h2 >
[[Archivo:Crystal Clear mimetype message.png|right|35px|Enlaces]]
* [http://www.estetica.org.mx/organizaci-n/ Asociación Mexicana de Estudios en Estética].
* [http://www.saber.ula.ve/estetica/ Estética] Revista de arte y estética contemporánea.
* [http://www.filosofia.org/filomat/df649.htm concepto de Estética] en Filosofia.org.
* [http://www.esteticas.unam.mx/ Instituto de Investigaciones Estéticas] en UNAM.
<br />
== Lecciones ==
</div >
</div >
<div style="width:43%; display:block; float:right;">
<div style="display:block; border:1px solid #00000; vertical-align:top; width:100%; background-color:Seashell; margin-bottom:10px; padding-bottom:5px; padding-left:5px; padding-right:4px;">
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px; margin-top:0; margin-left:-5px; margin-right:-4px;">Lecciones</h2>
[[Archivo:Nuvola apps edu miscellaneous.svg|right|35px|Lección]]
Lección 1: [[Origen de la estética]].
</br>
== Actividades ==
</br>
</div>
</div>
<div style="width:43%; display:block; float:right;">
<div style="display:block; border:1px solid #00000; vertical-align:top; width:100%; background-color:Seashell; margin-bottom:10px; padding-bottom:5px; padding-left:5px; padding-right:4px;">
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px; margin-top:0; margin-left:-5px; margin-right:-4px;">Actividades</h2 >
[[Archivo:Nuvola apps kmessedwords.png|right|35px|Actividades]]
* Investigar el concepto de Estética y su objeto de estudio.
* Investigar los conceptos de arte, sensación, percepción y belleza.
* Elaborar [http://www.esnips.com/doc/50c27d34-32e9-4661-b640-a2f5d779c3b6/TIPOS-DE-FICHAS fichas de comentario] con la información obtenida.</div >
<div style="display:block; border:1px solid #00000; vertical-align:top; width:100%; background-color:Seashell; margin-bottom:10px; padding-bottom:5px; padding-left:5px; padding-right:4px;">
== Referencias ==
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px; margin-top:0; margin-left:-5px; margin-right:-4px;">Participantes</h2 >
[[Archivo:Nuvola apps kuser.svg|right|35px|Participantes]]
* [[Usuario:Rudymoz|Rudymoz]]
<br />
</div>
</div>
<div style="display:block;float:left;width:100%;">
<div style="display:block;border:1px solid #00000;vertical-align: top; background-color:Seashell;margin-bottom:10px;padding-bottom:5px;padding-left:5px;padding-right:4px;">
<h2 style="padding:3px; background:FireBrick; color:White; text-align:center; font-weight:bold; font-size:100%; margin-bottom:5px;margin-top:0;margin-left:-5px;margin-right:-4px;">Referencias</h2 >
* Adorno, Th. W., y Horckheimer, Max, 1947, '''Dialéctica del iluminismo''', Madrid: Taurus.
* Adorno, Th. W., 1969, '''Teoría estética''', Barcelona: Orbis.
* Sánchez Vázquez, Adolfo, 1992, '''Invitación a la estética''', México: Grijalbo.
* Vattimo, Gianni, 1987, '''El fin de la modernidad''', Barcelona: Gedisa.
</div>
{| style="background-color: Seashell; border: solid 0px; text-align: center;" width="100%"
|- style="padding:3px; background:FireBrick; color:White"
||'''Proyecto: {{PAGENAME}}.'''
|-
||[[Departamento de filosofía|Anterior]] — Inicio — [[Origen de la estética|Siguiente]]
|}
__NOEDITSECTION__
__NOTOC__
[[Categoría:Filosofía]]
| 