Diferencia entre revisiones de «Creatividad Profesional»
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Línea 269:
*Estructurar los componentes académico, laboral e investigativo en forma de sistema,en función de los principios más elementales de activación de la enseñanza profesional.
Se busca que el alumno aprenda a investigar por su cuenta.
*Implicar al estudiante en su propio proceso de aprendizaje profesional.
Línea 275 ⟶ 276:
* Crear un ambiente que estimule el desacuerdo y provocar la duda en el alumno.
"La duda es uno de los nombres de la inteligencia."(Borges)
* Desarrollar habilidades para plantear y resolver situaciones problématicas profesionales.
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