Diferencia entre revisiones de «Educación secundaria en España/Tecnología - Primer curso»
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=== Bloque 1. Proceso de resolución de problemas tecnológicos. ===
* Fases del proyecto técnico. Elaboración de ideas y búsqueda de soluciones. Distribución de tareas y responsabilidades, cooperación y trabajo en equipo.
* Realización de documentos técnicos. Diseño, planificación y construcción de prototipos o maquetas mediante el uso de materiales, herramientas y técnicas adecuadas.
* Evaluación del proceso creativo, de diseño y de construcción.▼
* Análisis y valoración de las condiciones del entorno de trabajo.▼
* Utilización de las tecnologías de la información y la comunicación para la confección, desarrollo, publicación y difusión del proyecto.▼
▲Evaluación del proceso creativo, de diseño y de construcción.
▲Análisis y valoración de las condiciones del
▲comunicación para la confección, desarrollo, publicación
=== Bloque 2. Hardware y sistemas operativos. ===
* Análisis de los elementos de un ordenador y otros dispositivos electrónicos. Funcionamiento, manejo básico y conexionado de los mismos.
* Almacenamiento, organización y recuperación de la información en soportes físicos, locales y extraíbles.▼
* Instalación de programas y realización de tareas básicas de mantenimiento del sistema. Acceso a recursos compartidos en redes locales y puesta a disposición de los mismos.
▲Empleo del sistema operativo como interfaz hombremáquina.
▲de la información en soportes físicos, locales y extraíbles.
=== Bloque 3. Materiales de uso técnico. ===
* Análisis de materiales y técnicas básicas e industriales empleadas en la construcción y fabricación de objetos.
* Madera, metales, materiales plásticos, cerámicos y pétreos. Trabajo en el taller con materiales comerciales y reciclados, empleando las herramientas de forma adecuada y segura.
=== Bloque 4. Técnicas de expresión y comunicación. ===
* Uso de instrumentos de dibujo y aplicaciones de diseño gráfico por ordenador, para la realización de bocetos y croquis, empleando escalas, acotación y sistemas de representación normalizados.
* Conocimiento y aplicación de la terminología y procedimientos básicos de los procesadores de texto, hojas de cálculo y las herramientas de presentaciones. Edición y mejora de documentos.
=== Bloque 5. Estructuras. ===
* Elementos de una estructura y esfuerzos a los que están sometidos. Análisis de la función que desempeñan.
* Diseño, planificación y construcción en grupo de estructuras utilizando distintos tipos de apoyo y triangulación.▼
▲Diseño, planificación y construcción en grupo de estructuras
=== Bloque 6. Mecanismos. ===
* Mecanismos de transmisión y transformación de movimiento. Relación de transmisión. Análisis de su función en máquinas.
* Uso de simuladores para recrear la función de estos operadores en el diseño de prototipos.▼
* Diseño y construcción de maquetas que incluyan mecanismos de transmisión y transformación del movimiento.▼
▲Uso de simuladores para recrear la función de estos
▲mecanismos de transmisión y transformación del movimiento.
=== Bloque 7. Electricidad. ===
* Experimentación de los efectos de la corriente eléctrica: luz, calor y electromagnetismo. Determinación del valor de las magnitudes eléctricas mediante instrumentos de medida.
* Aplicaciones de la electricidad en sistemas técnicos.▼
* Circuito eléctrico: funcionamiento, elementos, simbología y diseño.▼
* Empleo de simuladores para la comprobación del funcionamiento de diferentes circuitos eléctricos. Realización de montajes de circuitos característicos.
* Valoración crítica de los efectos del uso de la energía eléctrica sobre el medio ambiente.▼
▲Aplicaciones de la electricidad en sistemas técnicos.
▲Circuito eléctrico: funcionamiento, elementos, simbología
▲Valoración crítica de los efectos del uso de la energía
=== Bloque 8. Tecnologías de la comunicación. Internet. ===
* Internet: conceptos, terminología, estructura y funcionamiento.
* Herramientas y aplicaciones básicas para la búsqueda, descarga, intercambio y publicación de la información.
* Actitud crítica y responsable hacia la propiedad y la distribución del «software» y de la información: tipos de licencias de uso y distribución.▼
▲distribución del «software» y de la información: tipos de
== Véase también ==
* [[Educación secundaria en España]]
* [[Tecnologías - Segundo Educación secundaria]]
* [[Tecnologías - Tercero Educación secundaria]]
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* [http://www.educacion.es/dctm/mepsyd/horizontales/prensa/documentos/2008/loe.pdf?documentId=0901e72b80027758 Ley Orgánica de Educación]
* [http://www.educacion.es/dctm/mepsyd/horizontales/iniciativas/educacion-secundaria-obligatoria.pdf?documentId=0901e72b80027c21 Enseñanzas de Educación Secundaria]
[[Categoría:Educación]]
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