Diferencia entre revisiones de «Escribir un recuento histórico»
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Línea 1:
== Producto (¿Qué debo hacer?) ==
== Planificación (¿Cómo hacerlo?) ==
▲* Escribir un recuento histórico.
# Eligir un pasaje histórico.
# Revisar distintas fuentes de información sobre el tema elegido.
Línea 15 ⟶ 14:
# Lean el texto en grupo y comenten.
# Pasar en limpio el texto cuidando la ortografía y la puntuación.
#
== Ver también ==
* [[Departamento de lengua y literatura]]
▲Qué aprendí(Aprendizajes esperados):
* [[Escuela primaria]]
▲# Identifica la organización de un texto en párrafos.
▲# Identifica la función de las distintas partes del recuento histórico.
▲# Identifica las características del lenguaje formal en textos expositivos.
▲# Infiere el orden delos sucesos relatados(Sucesión y simultaneidad).
▲# Conoce el uso convencional del punto para separar oraciones.
▲# conoce el uso de mayúsculas al inicio de la oración y en la oración y en nombres propios.
▲# Conoce el uso de pronombres, adjetivos y frases nominales para hacer referencias espaciales y personales en párrafos.
▲# Conoce el uso de patrones ortográficos regulares para los tiempos pasados.
▲# Infiere fechas y lugares en narraciones no ficticias.
▲# Conoce el uso de tiempos pasados para indicar sucesión o simultaneidad.
[[Categoría:Lengua y literatura]]
[[Categoría:Nivel Educación Primaria]]
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