Revisión del 05:08 11 ago 2015 editar Lsanabria (discusión \| contribs.) 19 340 ediciones mSin resumen de edición ← Edición anterior		Revisión del 12:38 11 ago 2015 editar deshacer Lsanabria (discusión \| contribs.) 19 340 ediciones mSin resumen de edición Edición siguiente →
Línea 56: En esta lección analizaremos el papel de los testigos en los procesos de administración de justicia y la importancia de la psicología forense para determinar su nivel de credibilidad. * [[Psicología forense/~~Lección~~Los ~~4 Lectura~~testigos\|Lectura 4: Los testigos]] * [[Psicología forense/~~Lección 4~~Los testigos/Evaluación\|Evaluación de la lección 4]] ==== Lección 5 ==== Línea 63: Las razones de una persona para delinquir, su propensión a hacerlo de nuevo y su peligrosidad son aspectos de interés para la psicología forense que son particularmente importantes en los procesos judiciales. * [[Psicología forense/~~Lección~~El ~~5 Lectura~~delincuente\|Lectura 5: El delincuente]] * [[Psicología forense/~~Lección 5~~El delincuente/Evaluación\|Evaluación de la lección 5]] ==== Lección 6 ==== Línea 70: En esta lección comprenderemos las características requeridas por una acción para ser considerada un delito. * [[Psicología forense/~~Lección~~El ~~6 Lectura~~delito\|Lectura 6: El delito]] * [[Psicología forense/~~Lección 6~~El delito/Evaluación\|Evaluación de la lección 6]] ==== Evaluación Parcial ====

Diferencia entre revisiones de «Psicología forense»