Es muy probable que, en los alboreslabores de la humanidad, la ''educación'' funcionara como un mecanismo de transmisión de los sociotipos y los conocimientos entre las generaciones que se daban continuidad, donde los papeles sociales, las costumbres y los hitos de cierto éxito civilizador reprodujeran ese mismo funcionamiento exitoso con pequeñas variaciones innovadoras. De esta manera se entiende el rol ''socializador'' que cumple la educación. No obstante, hay que considerar que la ''educación'' en un sentido universal y equivalente para todos, en tales tiempos, no se daba. Los conocimientos estaban reservados, en general, para las clases pudientes.
A la función socializadora de la ''educación'', en la actualidad se le suman los siguientes principios:
