Educación secundaria en España/Educación ético-cívica - Cuarto curso

ContenidosEditar

Bloque 1. Contenidos comunes.Editar

  • Reconocimiento de los sentimientos propios y ajenos, resolución dialogada y negociada de los conflictos.
  • Preparación y realización de debates sobre problemas del entorno inmediato o de carácter global, sobre cuestiones de actualidad y dilemas ético-cívicos, considerando las posiciones y alternativas existentes.
  • Análisis comparativo y evaluación crítica de informaciones proporcionadas por los medios de comunicación sobre un mismo hecho o cuestión de actualidad.
  • Reconocimiento de las injusticias y las desigualdades.
  • Interés por la búsqueda y práctica de formas de vida más justas. Participación en proyectos que impliquen solidaridad dentro y fuera del centro.

Bloque 2. Identidad y alteridad. Educación afectivoemocional.Editar

  • Identidad personal, libertad y responsabilidad. Los interrogantes del ser humano. Respeto a las diferencias personales.
  • Inteligencia, sentimientos y emociones. Las relaciones interpersonales. Rechazo de la violencia como solución a los conflictos interpersonales.
  • Habilidades y actitudes sociales para la convivencia.
  • Respeto por la dignidad humana y los derechos fundamentales de las personas.

Bloque 3. Teorías éticas. Los derechos humanos.Editar

  • Las teorías éticas.
  • Los derechos humanos como referencia universal para la conducta humana. Derechos cívicos y políticos.
  • Derechos económicos, sociales y culturales. Evolución, interpretaciones y defensa efectiva de los derechos humanos.
  • Las diferencias sociales y culturales. Rechazo de las actitudes de intolerancia, injusticia y exclusión.

Bloque 4. Ética y política. La democracia. Los valores constitucionales.Editar

  • Democracia y participación ciudadana.
  • Instituciones democráticas: fundamento y funcionamiento.
  • El ordenamiento jurídico como instrumento de regulación de la convivencia.
  • Los valores constitucionales. Correspondencia entre derechos y deberes ciudadanos.

Bloque 5. Problemas sociales del mundo actual.Editar

  • Factores que generan problemas y discriminaciones a distintos colectivos. Valoración ética desde los derechos humanos. Propuestas de actuación.
  • La globalización y los problemas del desarrollo. Poder y medios de comunicación.
  • Ciudadanía global. Desarrollo humano sostenible.
  • Cooperación. Los movimientos comprometidos en la defensa de los Derechos Humanos.
  • Los conflictos armados y la actuación de la comunidad internacional en su resolución. Operaciones para establecer, mantener o consolidar la paz. La defensa al servicio de la paz. La cultura de la paz.

Bloque 6. La igualdad entre hombres y mujeres.Editar

  • Dignidad de la persona, igualdad en libertad y diversidad.
  • Causas y factores de la discriminación de las mujeres.
  • Igualdad de derechos y de hecho.
  • Alternativas a la discriminación. Prevención y protección integral de la violencia contra las mujeres.

Véase tambiénEditar

Enlaces externosEditar