Discusión:Introducción al diseño sonoro con Csound

Algunos comentarios, por orden de aparicion (Jergas 06:18 10 jun 2011 (UTC)):

Requerimientos Previos

• EscrituraColaborativaConGobby es modulo o curso?
  • Según entiendo hay dos módulos en el curso. Sólo pido el primer módulo como dependencia. El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)
    • La cosa es que segun yo no estabamos usando la abstraccion "curso", ni en la documentacion del sitio ni en el modelo mental mio que deriva de nuestros planes. Si me equivoco, porfas corrigeme. Si me corriges con una liga, mejor (por aquello del potencial amable lector). &8'D Jergas 13:11 14 jun 2011 (UTC)
      • No hay nomenclatura, puedes poner lo que sea, pero módulo no, pues queda ya muy redundanteEl Erno 16:12 15 jun 2011 (UTC)
• la edicion colaborativa, aun cuando se edita codigo &8-P, en estricto senso, no es programación en pareja, ya que ese termino, inextricablemente ligado a la programacion extrema (o a las metodologias agiles de desarrollo en general), implica que hay exactamente 2 personas frente a cada terminal; claro que hay una relacion muy intima entre ambas practicas, pero no hay que confundirlas (dada esta relacion, vale la pena leer los pros y cons listados en la pagina de programacion en pareja atras ligada)
  • Leido y entendido. Simplemente quité la oración. El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)
    • Entiendo que por ahora era necesario operar, pero la cosa es que a la larga creo que hay que aprovechar el concepto y la teoria de la programacion en pareja para la edicion colaborativa, la cosa nomas es no confundirlos. - Jergas 13:22 14 jun 2011 (UTC)
      • LeídoEl Erno 16:12 15 jun 2011 (UTC)

Introduccion

• cambie sisaund por si-saund en la guia de pronunciacion, para enfatizar el hecho de que, dado su origen, se pronuncia como si fueran 2 palabras
  • Perfecto, ¡gracias! Lo incorporo también al Hola Mundo.El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)

Preparacion

• Aqui pides al facilitador que cree un texto, donde se supone que lo ponga? Se supone siquiera que lo guarde? Estas preguntas podran parecer ociosas, pero creo que habiamos ya olvidado algo importante: donde (y como) queremos que los alumnos (y/o los facilitadores) guarden el resultado de su trabajo?
  • No, no se supone que lo guarde. Eso lo pido más adelante. Sobre donde y cómo, por lo pronto tengo eso claro en cuanto al trabajo local. Lo hago explícito en mis guiones y formatos. El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)
    • Este es un asunto crucial, tanto a nuestra metodologia como al concepto de formato. Para lo primero me sostengo firme, es crucial, y es crucial que lo pensemos y formalicemos. Para lo segundo no estoy tan seguro, pero tengo fuertes intuiciones al respecto, en fin, me gustaria que lo hablaras con Tenoch, aunque en una de esas te gano y hablo con el primero, pero donde estoy ahorita es dificil. - Jergas 13:28 14 jun 2011 (UTC)
      • De hecho, si pido que se guarde pero, insisto, más adelante. Para mis series de formatos está formalizado. No está explícito, pero si lees con cuidado hay formalización. ¿En tu formato? Es parte del detalle que pienso que falta, y que pedí hace casi quince días. En cuanto a formalizar para todo el proyecto: mi intención (en eso y muchos otros temas) ha sido que cada quien haga su trabajo, veamos las distintas soluciones a un mismo problema, discutamos pros y contras, y luego formalizamos (i.e. research by practice). Sin embargo, tiene que haber una serie de formatos. Si esto no pasa, habrá de dos sopas: mis formatos se convertirán en guideline (digo mis porque llevo más del cuádruple que los demás. A menos que alguien más tenga las ganas de EN ESE ORDEN 1) formalizarlo en sus material, 2) cambiar los demás materiales para que se acoplen, y 3) escribir el documento que detalle cómo se hace en el proyecto. En cuanto a Tenoch, lo siento, pero no voy a presionar por la junta hasta que tenga 4 piezas de material tuyo: 1) guión de gobby de dimensiones y detalle razonables 2) formato de gobby 3) guión de tuxpaint 4) formato de tuxpaint.
• Supongo que te quedara claro que tu parrafo traducido se va a ir sobre la cabeza de varios facilitadores y casi todos (o todos) los estudiantes.
  • Si, me queda claro, y no estoy del todo contento con ello. Estoy pensando en usar un diagrama para que sea más entendible, pero todavía no tengo el problema resuelto. El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)
• sobre el nivel de detalle en los guiones y formatos: no me queda claro que sea apropiado ensenyarlos a cortar y pegar (notese que tampoco me queda claro que no lo sea).
  • Supongo que esto es mejor seguirlo discutiendo por tel. El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)

Guion

• There are NO comments! (Yet...)
  • Ya neta: empece a leer el guion en si, pero tengo ideas fuertes sobre ciertas modificaciones, asi que prefiero meterle primero y acabar de leer despues, ya constataras manyana si mi voluntad estuvo a la altura de mi musa!
    • Ok. El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)

Formatos individuales relacionados con este guión

• Es el primer guion de este... ...modulo?
  • No quedaba clara la redacción. Me refería a la actividad recién realizada. Si la duda es en cuanto a que es que: área(audio)->módulo(Introducción al diseño... el primer guión se llama igual que el módulo). El Erno 14:27 10 jun 2011 (UTC)